La biología es muy importante ya que es la ciencia que estudia todo lo relacionado con los seres vivos: estructuras, sus mecanismos, sus orígenes, su interacción con el medio, etc. Pero, en general, la biología es una ciencia que aparte de basarce en la observación, necesita experimentar, ayudada también por otras ciencias; la física, la química, la matemática, etc. lo que nos mantiene siempre en la constante búsqueda de saber más. Además nos enseña más sobre la naturaleza y como prevenir daños a la misma. La biología estudia a los organismos en su forma; morfología; en funciones, fisiología; factores hereditarios, genética; su clasificación, taxonomía; fósiles, paleontología; también abarca la estructura general de los cuerpos, anatomía; la estructura de las células; citología; de los tejidos humanos y animales, histología y de las plantas en general, la botánica; y de los animales, zoología. Por eso es muy importante y por que nos enseña a valorar la vida tanto la humana como la de los animales.
March 2012 Archives
Cualquier aspecto de nuestro bienestar material depende de la Química en cuanto esta ciencia proporciona los medios adecuados que lo hacen posible y así, por ejemplo, en lo que se refiere a nuestros medios de locomoción, la Química suministra aceros especiales y aleaciones ligeras,
Podemos pensar en la Cirugía sin anestésicos y antisépticos, en los aviones sin aleaciones ligeras ni gasolinas especiales, en los vestidos sin colorantes, en los puentes sin hierro y cemento, y en los túneles sin explosivos... El avance prodigioso de nuestra civilización en los últimos doscientosaños, muchísimo mayor que en los, cuatro mil años anteriores, es el resultado del desarrollo y aplicación de la ciencia química, por la que el hombre ha adquirido un control sobre el medio exterior y aumentado su independencia respecto de él.
Pero todos estos progresos químicos, con ser enormes, son únicamente un comienzo, pues los más intrigantes y prometedores secretos de la Naturaleza permanecen aún impenetrables. El químico ha llegado a resolver el misterio del átomo y dispone hoy de métodos para liberar las enormes reservas de energía dentro de él, pero nada sabemos acerca de las fuerzas químicas que distinguen la materia viva de la no-viviente. Así, por ejemplo, ¿cómo utiliza la hoja verde la luz solar para convertir el dióxido de carbono y el agua en alimentos?, y ¿por qué mecanismo las mínimas trazas de vitaminas y hormonas producen en el cuerpo humano los sorprendentes efectos conocidos? Las
Contrariamente a lo que podría suponerse, no ha llegado la Ciencia química a su culminación. A cada nuevo avance suceden nuevas preguntas cuya respuesta exige, más que la intuición de grandes genios, el trabajo en colaboración de sus cultivadores, tal como se ha puesto de manifiesto en los últimos años y descubrimientos sobre la estructura intima de la materia.
En su casa
1. Apague los equipos electrónicos como televisores, estereos, audios, cuando no los esté usando. Esas pequeñas luces de stand by de los mismos continúan usando energía, lo que significa que contribuyen al calentamiento global.
2. Ahorre agua, cierre los grifos mientras se cepilla los dientes. Conserve el agua de lavado de vegetales y frutas para sus plantas.
3. Contáctese con funcionarios del gobierno para ver si disponen de un lugar para arrojar baterías, pilas y otros elementos peligrosos.
4. Recicle su papel, vidrio, plásticos y otros desperdicios.
5. Use baterías recargables.
6. Envíe tarjetas electrónicas en lugar de las de papel o cartulinas.
En el Jardín
1. Junte agua de lluvia para sus flores.
2. Permita que parte de su jardín crezca libremente y vea que flores salvajes aparecen.
3. Plante especies locales de árboles.
4. Nunca arranque plantas o flores en su medio natural.
5. Deje de usar pesticidas, use productos naturales en su lugar.
6. Utilice trampas, parásitos o predadores naturales.
7. Use plantas resistentes a los pesticidas y a las enfermedades.
8. Use compost orgánico y mezcla de paja y hojas para mejorar el suelo y reducir la necesidad de pesticidas y fertilizantes.
9. No use turba en sus plantas (la turba es tomada de tierras pantanosas ancianas destruyendo mucho áreas de vida salvaje). En su lugar haga su propio compost con el pasto recortado del jardín y desperdicios de vegetales.
10. Use plantas que repelen insectos, algunas hierbas y flores incluidas la albahaca, cebollita, menta, caléndulas y crisantemos mezclados con las otras plantas ayudan a mantener las pestes fuera.
11. No use equipamiento eléctrico que consuma energía, en su lugar use rastrillos, también es mejor para su salud hacer ejercicio usándolo.
12. Nunca vierta anticongelante, aceites o productos químicos en el césped, bocas de tormenta o drenajes. Tome estos tóxicos y condúzcalos al recolector de basura de su localidad.
13. Tómese tiempo para sentarse en su patio trasero con sus amigos y familia y apreciar la belleza de la naturaleza.
En las Compras
1. Lleve sus propias valijas o bolsas hacia casa cargadas de compras y comestibles.
2. Busque productos con menor cantidad de embalaje.
3. Compre frutas y vegetales orgánicos, ropas de algodón y productos con fibra de cáñamo.
4. No compre agua embotellada, si el agua de red corriente es de calidad. El hecho de transportar agua desde su fuente hacia el supermercado es un gasto de energía innecesario si dispone de buena agua potable, y los envases plásticos y de vidrio adicionan grandes montañas de basura. Si debe comprar agua potable compre envases reciclables.
5. Elija productos de limpieza biodegradables para disminuir el impacto negativo en el ambiente (suelo y sistemas de agua).
6. Compre los sistemas de iluminación más eficientes que pueda lograr para su casa.
7. Use papel reciclable.
8. Pida pescado fresco en el mercado.
La química comienza cuando el hombre aprendió a utilizar el fuego paraEn el año 1955 y bajo el alero de la Facultad de Filosofía y Educación se creó la Escuela de Biología y Química, cuyo objetivo fue formar profesores con la doble mención. Esta situación se mantuvo hasta el año 1960, fecha en la que se materializó la separación de ambas menciones. Prosiguiendo una tendencia consecuente, a contar del año 1962 los Departamentos de Biología y Química, eran practicamente unidades académicas autónomas, pese a que no se disolvió la Escuela de Biología y Química hasta la creación en el año 1969 del Instituto de Ciencias Básicas. A partir del año 1970, el Departamento de Química perteneciente al Instituto de Ciencias Básicas reestructuró sus planes de estudios ofreciendo dos grados académicos: Bachiller en Ciencias con mención en Química y el de Licenciado en Ciencias con mención en Química, además del Titulo Profesional de Profesor de Química. Existía un ingreso común a estas carreras vía Prueba Aptitud Académica.. En la actualidad el Instituto de Química entrega la posibilidad de estudiar la Licenciatura en Química, Bioquímica y Química Industrial, pudiendo realizar además Magister y Doctorado en Química.
modificar las cosas en su provecho, como para fabricar piezas de alfarería, cocinar alimentos y construir objetos metálicos.La química, considerada como ciencia, tiene su origen en las culturasmesopotámicas y egipcias, unidas ambas en la Grecia Clásica. La generalizaciónde la teoría de los cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego de Empédocles(490-430 a.C.) por Aristóteles (384-322 a.C.) supuso un paso importante en elintento de explicar los fenómenos físico-químicos, fuera del gobierno de los astroso de los dioses. Aristóteles modificó la teoría inicial, al concebir dichos elementoscomo combinaciones entre dos parejas de cualidades opuestas e inconciliablesentre sí: frío y calor, por un lado, y humedad y sequedad, por el otro, con lascuales se pueden formar cuatro parejas diferentes y cada una de ellas da origen aun elemento.De forma que la sustitución de una cualidad en un elemento por otra cualidaddiferente da lugar a la aparición de otro elemento distinto. Así, la sustitución en elelemento agua de la cualidad humedad por la sequedad da origen a la conversióndel agua en el elemento tierra.Estas ideas sencillas predominaron de una forma u otra a través de la Alquimiahasta el siglo XVIII, en donde tuvo lugar la transformación de todos los saberesquímicos en una verdadera ciencia en el sentido moderno
modificar las cosas en su provecho, como para fabricar piezas de alfarería, cocinar alimentos y construir objetos metálicos.La química, considerada como ciencia, tiene su origen en las culturasmesopotámicas y egipcias, unidas ambas en la Grecia Clásica. La generalizaciónde la teoría de los cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego de Empédocles(490-430 a.C.) por Aristóteles (384-322 a.C.) supuso un paso importante en elintento de explicar los fenómenos físico-químicos, fuera del gobierno de los astroso de los dioses. Aristóteles modificó la teoría inicial, al concebir dichos elementoscomo combinaciones entre dos parejas de cualidades opuestas e inconciliablesentre sí: frío y calor, por un lado, y humedad y sequedad, por el otro, con lascuales se pueden formar cuatro parejas diferentes y cada una de ellas da origen aun elemento.De forma que la sustitución de una cualidad en un elemento por otra cualidaddiferente da lugar a la aparición de otro elemento distinto. Así, la sustitución en elelemento agua de la cualidad humedad por la sequedad da origen a la conversióndel agua en el elemento tierra.Estas ideas sencillas predominaron de una forma u otra a través de la Alquimiahasta el siglo XVIII, en donde tuvo lugar la transformación de todos los saberesquímicos en una verdadera ciencia en el sentido moderno
La biología, como conocimiento organizado, probablemente empezó en Grecia. Griegos y romanos describieron las numerosas variedades de plantas y animales conocidos en aquella época. Galeno (de 131 a 200 D.C.), primer Fisiólogo experimental, llevó a cabo muchos experimentos para estudiar las funciones de nervios y vasos sanguíneos. Durante 1300 años nadie se atrevió a contradecir sus descripciones de anatomía humana que, sin embargo, basadas en disecciones de monos y cerdos, contenían muchos errores. Autores como Plinio (de 23 a 79 D.C.), escribieron enciclopedias, mezclas sorprendentes de hechos y ficciones acerca de la vida. Luego, en la Edad Media, el hombre coleccionó "herbarios" y "bestiarios" que catalogaban y describían las plantas y animales, respectivamente. En el Renacimiento, al aumentar el interés para la historia natural se emprendieron estudios más exactos de estructura, funciones y costumbres vitales de un sinnúmero de plantas y animales. Vesalio (1514-1564), Harvey (1578-1657), y lohn Hunter (1728-1793) estudiaron la estructura y funciones de animales en general, en particular del hombre, con lo que fundaron las bases de anatomía y fisiología. Vesalio disecó cuidadosamente cuerpos humanos y dibujó claramente sus observaciones, revelando muchas imprecisiones de las descripciones de Galeno. Destacó la importancia de confiar en observación detenida, de primera mano, en vez de en la autoridad de Galeno, y puso de este modo los cimientos del moderno enfoque de la anatomía. Con el invento del microscopio a principios del siglo xvu, Malpighi (1628-1694), Swammerdam (1637-1680) y Leeuwenhoek (1632-1723) pudieron estudiar la estructura fina de varios tejidos vegetales y animales. Leeuwenhoek fue el primero que describió bacterias, protozoarios y espermatozoides. En el siglo XIX la biología extendió sus conocimientos y se modificó considerablemente; esta tendencia continuó rápidamente en el siglo xx. Esto se debe, en parte, a las perspectivas más amplias y a los conocimientos más detallados en la actualidad, y en parte a los nuevos enfoques que permitieron descubrimientos y técnicas de física y química. Estos adelantos técnicos han tenido por resultado estudios cuantitativos de las estructuras y reacciones moleculares que forman la base de los fenómenos biológicos; esta faceta de la ciencia ha recibido el nombre de biología molecular. Incluye:
La química, es una ciencia empírica. Ya que estudia las cosas, por medio del método científico. O sea, por medio de la observación, la cuantificación y por sobretodo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química, estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta. Asimismo, las reacciones, que las transforman, en otras sustancias. Como por ejemplo, el paso del agua líquida, a la sólida. O del agua gaseosa, a la líquida. Por otra parte, la química, estudia la estructura de las sustancias, a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
Los primeros hombres, en trabajar y estudiar las distintas sustancias, fueron los alquimistas, los cuales entre los siglos III a.c. y el siglo XVI d.c, tendieron a buscar el método de transformar los metales, en oro. Esto, por medio de la búsqueda frenética e incansable de la piedra filosofal. Tipo de elixir, que lograría que la fusión del mercurio con el azufre, fuera un éxito.
La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o seres humanos. Principalmente, la biología, se preocupa de los procesos vitales de cada ser. Como su nacimiento, desarrollo, muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo completo de los mismos. Lo que le permite, una visión globalizada y más exacta, de cada uno de ellos. Por lo mismo, se pueden realizar estudios más acabados, como asimismo, paradigmas más perduraderos, en el tiempo. La biología, en la actualidad, tiene como gran aliado, a la tecnología. Por medio de ella, sus estudios y análisis, son más acabados y completos. Ya que una gran cantidad de elementos, no pueden ser percibidos o captados, por medio de las capacidades intrínsecas del ser humano. Por lo que su campo de observación y experimentación, se amplía enormemente, al utilizar la tecnología.
Los seres vivos están sujetos a multitud de cambios internos y externos a lo largo de su existencia, tanto como seres individuales como especie. El cambio es una exigencia de la vida.
La forma en la que percibimos el transcurso del tiempo los seres humanos nos facilita ver como los seres vivos y la naturaleza siempre está variando. Cada organismo dispone de sus propios ritmos de variaciones; una Palma, por ejemplo, tarda muchos años en crecer; una bacteria, en cambio, se reproduce cada veinte minutos. Al nacer tienen un aspecto pero a medida que crece cambian se transforman hasta llegar a su forma adulta definitiva.
Nada en la naturaleza es exactamente igual que minutos antes o después, incluidos nosotros. Sin embargo, cada ser vivo parece igual, aunque solo sea aproximadamente.
